个性自我介绍

有关个性自我介绍锦集八篇

当来到的一个陌生的地方时，我们通常会被要求作自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编整理的个性自我介绍8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

个性自我介绍 篇1

我是一名本科毕业生，毕业刚半年，学的是英语专业，大学毕业后一直从事翻译员一职。一直以来都很想从事教育工作，但因为一些特殊的原因一直未去考取教师资格证，这段时间才开始准备考取此证书。不过，我认为，一个人的能力并非完全是由一纸证书来权衡的;同时，暂时还未取得教师资格证并不能说明以后不会有。我忠诚地希望贵单位能够给我一次任职的机会，让我能够在教育行业中干出一番事业!

各位下午好!下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销XX品牌的啤酒。那时我就认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，是工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，是全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

我非常欣赏贵司企业文化：诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标!我愿与XX文化一起发展，一起创造辉煌的明天!

我们有一位云南学员，他是一所偏僻山区的小学老师，任职三年多的时间，他很想让自己往上突破一下。前阵子，他给我发信息，说现在有一个难得的五年一次的竞聘机会，只要竞聘上，就可以调到市区，每个人演讲时间只有三分钟，这段三分钟演讲要怎么设计，才能有效的表达自己。我给他建议，要把这段演讲分为三个部分讲。

第一个部分，就是核心的一分钟自我介绍。先把这教学三年中的最好的成绩，你的教学结果先写下来，看一下哪一个适合拿出来讲，其次，再讲一下你为什么要做老师，换句话说，就是表达你为什么想要到市区里教学，最后，再发出你的要求，你希望……

按照我给到的思路，他此次的竞聘演讲十分顺利，并且成功应选上。

在商务场合上做自我介绍，不要过分关注于怎么把自己的名字整得很酷炫，时代在变化，我们做自我介绍的目的早已不是为了耍酷耍帅，而是为了体现个人价值。自我介绍这个部分，我们要学会挖掘自身可以给到听众需要的价值，把你的优势跟场域切合，才能达到真正自我介绍的目的，吸引更多人来主动认识你。针对听众这个群体，你要表达的内容，找到最适合在这个场域讲的一和或两个结果提炼先讲出来。

个性自我介绍 篇2

Hi，大家好!我叫刘浩，今年整十岁，生来眉清目秀，

心地善良。

我的名字叫刘浩，是个男生，个子中等，但有些胖乎乎的，头发有些长，有人说我的眼睛长得还可以，我对这个部位也很自信。我的鼻子不是很笔挺，，但不是很难看，牙齿现在虽然不算整齐，但它是可以矫正的，我对自己唯一不满意的地方就是嘴巴，因为上嘴唇有点儿上翘，但整体看来还算可以呦!给自己打个85分吧!

我这个人天生就爱笑，无论在哪里，都能听见我“咯咯”的笑声，就是因为我总爱莫名其妙地笑，所以妈妈总是时常提醒我。

我这个人啊，比较憨厚、老实、一般不惹事生非，和同学比较团结、友好，对自己有些方面不是很自信，至于学习成绩嘛，还需要努力，也希望老师和同学多多帮助我呦!

妈妈说我有个助人为乐的优点，我觉得有一件事就能说明这一点。

记得有一次和妈妈出去逛街，碰见一个小妹妹苦苦啼啼，一问才知道她找不到妈妈了，我赶紧把她哄好，用妈妈的手机给她

的妈妈打了个电话，小妹妹找到妈妈后为了感谢我，还给了我一块棒棒糖呢!

这就是我，欢迎走进我的世界!

个性自我介绍 篇3

姓名：

跟流星雨同姓，与希奇同名。

性别：

跟妈妈一样

年龄：

度过了12个“六一”儿童节。

文化：

今年7连级。

模样：

扁脸扁鼻子，手大脚大像爸爸，浓眉黑眼珠子像像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。

优点：

我刚拿着户口薄报名念书的那一天，老师使写了道题“x+19*10—5=170”考我，又连忙说：“出错了！”我一口说：“等于—15”。老师惊奇地问：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数就是不够，还欠你的。”老师抚摸着我的头，微微笑了。三年来，我的成绩单上都写着：“学习好，爱劳动，灵活。“同学们也常常夸我：”“有两下子”我会跳皮筋，打乒乓球。班上的黑板报画画，写字都是属我管。我还爱看故事书，看完了就讲给伙伴们听。我更爱学英语。以前，每天早晨我还爱迷迷蒙蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒，我吵着要学。爸爸说：“早点学也好。”就这样，我坚持早晚跟爸爸学，学完了字母，音标，又背熟了许多单词，课文。有时候，爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词涃在起考我，我一下子就能辨读出来。只是有一次在课堂上，老师叫我在黑板上写“遇见”的拼音，我没注意，很快写出英语的“meet”。

老师微微笑着叫我下去。

缺点：

我的缺点大于优点。除了老师的评语：上课专心，下课爱撩打，有骄傲自满以外，爸爸还给我总结了好多条：学习爱鞭子抽，脑细胞是直直的，好玩贪玩，不讲文明，脸皮厚，打不死。假期中的一次，我到学校里去玩，正看见邮电叔叔把信从办公室门缝插进去，等他走后，我们几个伙伴用小棍子从门缝底下扒出来了。他们撕下邮票，我一手把信撕成两酨。这下闯了大祸，又挨爸爸一顿打。今年期年评我的语文数学都降到90分，再也不是以前的双百了。为这，春节我也没得到爸爸妈妈的压岁钱。我的这些缺点转背就忘。我的脑细胞真的没有弯，记不住事情吗？愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大了争取当个大医学家，专门治疗不听话孩子的脑细胞。

可以把？

个性自我介绍 篇4

很多人在做自我介绍时都是通过几句简单的话语介绍自己的名字，家庭成员等让大

家认识。为了让大家更有特色的自我介绍，下面提供了经典自我介绍范例，快来看看吧。年轻是吃苦受累的季节，只有通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为一个初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；在多年的学校教育里，我不断实践课本上的知识，最大限度的把理论知识结合到实际中.我拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验，具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感；四年的大学生活造就了我钢铁航海人！我愿用自己的双手与您共同打造.....美好的未来。通过对贵公司的一些初步了解，本人很希望能成为贵公司的一员，为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此，衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上！如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力。 相关文章有：面试时经典自我介绍 大学生经典自我介绍

个性自我介绍 篇5

我，陈嘉欣，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。

从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。

我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。

这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。

个性自我介绍 篇6

大家好，我叫刘岸峰，其实这个名字的来历说来话蛮长的。

我在很小的时候原本是叫刘正昱的，但是说是我命中缺水和木，太阳当头照会更不好……后来真的出了各种事件。

比如发高烧，烧到说胡话，出现幻觉。因为总不退烧出现肺炎，继续不好出现心肌炎前兆。

有人问过我，我的右手食指是怎么回事，还有人问过我右手臂内侧的疤痕是怎么来的，还有人问我为什么我怎么吃都不会长胖。

这个都是一个事件的结果来的，那个时候依然还是叫那个名字，也还很小。当时是儿童节，隔壁的老奶奶带着我和他的孙子于是手指一起去公园玩，然后一起买票坐电动的铁轨小火车。接着，因为当时正好没有安全带，在急转弯的时候我正好被甩出了车外，手正好落在铁轨上，正好被碾掉一节手指。出院的时候正好满两岁。我正好嘴馋，想吃包子。正好老板心黑，肉有问题。于是我正好到家发生食物中毒事件。又回到医院住了一个星期。

老妈去帮我算命来的，说要改名字，老爸才把名字改成了岸峰……

虽然家里人都会常叫另一个叫做刘怡君的'名字，不过因为没有上过户口本，所以不算在内。

我的兴趣和爱好的话，可以说我什么都喜欢，也可以说我什么都不喜欢。什么绘画呀，电影呀，摄影呀，漫画呀，运动呀，唱歌呀，听歌呀…………

但是让我痴迷的只有一样东西，也就是武术了，也只有武术可以让我宁愿放弃所有的运动也会继续练习，放弃掉所有其他兴趣的时间来练习。

我的武术道路说来话还是蛮长的，反正凑字数嘛，说说也无妨的。

从小我就喜欢武术，或者说是功夫。大概是因为电影中的英雄形象给我的印象太深的关系，也许是因为我的正义感比较强，可能是因为我经常会遇到各种不公平的事情或者是无法忍受的事情。

很小就和老爸说过想学功夫，老爸觉得我一定会和人发生冲突，惹事，没让我学。后来大了一些，继续缠老爸，老爸继续不让，说是我会管闲事惹来麻烦。我承认我当时想学武纯粹就是因为想当英雄……

我开始接触武术，是在我到了日本以后。关于我为什么去日本，后面再说好了。我到了那边以后到处找老师，终于在网上找到了一个比较近的，教中国武术的老师。于是在体验了以后，就开始了在每个星期五坐了两个小时的电车回到家，吃过了晚餐就马上出发。骑自行车到地铁站，坐地铁到终点站，再徒步走四十分钟到达的武馆学拳的路程了。

老师很亲切，也很关心我。也许是我的运气好，武术的启蒙老师并没有像小学的启蒙老师那样的为难，欺辱等等的对我。反而让我体验到了一种大概所有单亲家庭里的小孩都缺少的关爱。

跟着老师不止学了太极拳，形意拳，八卦掌，还学到了一些地面技术，柔术，最后还有一般外国人在日本学不到的里柳生心眼流。

因为我有一个好的启蒙老师吧，我对于武术的理解和追求才会一直围绕着中心，而不会走偏。

前面说到我小时候学武的心态。抱着那种心态，或者想着为了锻炼身体的人当时也有。而我正式学拳时候的心态已经不一样了。就像老师说过的一样，“不是为了健身或者耍帅，真正的想在花时间，花心思，下苦功，不断地在折磨自己中都要变强的人。都有一个共同点，就是都遇到过很大的刺激或者悲惨的遭遇。”

我的遭遇不算是悲惨，所以可以说是受到过很大的刺激吧……这个事件就不说了……

后来我得到了全省唯一的奖学金，校长又帮我给大学写了推荐信，老师在得知我马上就要回国了以后，一直很关心。甚至担心我回国以后不能继续学拳，而让我不要说我以前的老师是日本人，因为还有很多人是讨厌日本人的。

回国了以后我便开始继续找老师了，大概真的是命中注定吧。那么低调的，躲起来教拳的老师居然被我瞎转悠给转悠到了。用老师的话来说就是“这个就是缘分啊。”

前面的是启蒙老师，那么现在这个就是师父了。

当时我第一次见到师父的时候，周围的人就让我上去跟师父试试手。结果在此以前一次都没有输过的我居然被一个六七十岁的老爷爷像玩小鸡一样的牵过来拉过去，还完全没办法……

师父看出了我对于推手的看法，觉得要让我服输要从散手上面才行。于是让我随便打……刚开始我担心他的年纪大了，就慢慢的出拳。结果手一动就挨了五六下……后来认真以后还是这样，而且师父还完全没用劲。后来告诉了师父我以前跟日本人学过拳，师父只是说“跟什么人学过无所谓，只是你要是想跟我学，就要把你以前的东西全部扔掉。”

这个就算是我的习武路程的大概了~

上面说过的去日本的原因，这个说来依然话长，简短的说就是高中没考上，而妈妈在日本打工，于是就把我带过去。没满十五岁的小孩可以跟父母过境，又因为这样可以多一条出路，于是就过去了。

个性自我介绍 篇7

嘿！我——21号来报到了！智诰、诰诰、阿诰，你们爱怎么叫就怎么叫吧！反正都是我！我的名字是奶奶请一名先生取的，虽然有点迷信，但寄托了全家人的祝福！

骨碌碌飞速旋转的东西最最吸引我的眼球。电扇、吊扇、换气扇、车轮。我看得如痴如醉。爸爸妈妈带我外出、游玩时，我专门爱找黑不溜秋的换气扇，搞得他们哭笑不得！妈妈说我有怪癖，我才不管，我乐着呢！哈哈。

我还是汽车发烧友，小轿车、大卡车、集装箱、大客车、翻斗车、压路机。应有尽有（就差拖拉机还没有报到）。我常在家练习倒车、移库、爬坡、过单轨桥，考取驾照不成问题！！当然我也模拟制造几起车祸，掉进大河，深沟，追尾事故，因为那时我又能大显身手，汽车的零件装了又拆，拆了又装。哈哈！！角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，尽管汽车多，可完完整整的没几辆！这下，又有理由去买车啦！

我还喜欢画画。从小我就拿着笔画一个个的大圆圈，每天乐此不疲，整整画了半年多圆圈呢！够有毅力的吧！老师说我构图线条流畅，就是那样练出来的哦！以后我一定会继续努力的！可是我不太喜欢看书，妈妈让我看书，我老是心不在焉，左顾右盼，常常惹她不高兴，可我就是不喜欢嘛！

个性自我介绍 篇8

大家好，我叫***来自河北师范大学20xx级物理系，很高兴这学期能和大家一起学习物理课程。

河北师范大学是一个有着悠久历史的大学，深厚的文化积淀和良好的学习氛围让我受益匪浅。“怀天下，求真知”的校训可以看出师大人的目标和胸襟。“学为人师，行为世范”是我们行动的目标和动力。第一次要在讲台上成为一名教师，来实现我的梦想，我感到万分荣幸。

物理系出身的我，对物理有着特殊的感情。物理学最大的美在于探索，探索自然规律、探索未知的世界。而物理又是无处不在的，用“万物之理”来说明这门学科最合适不过，所以我们这门学科取名“物理”。接下来的这学期我想和大家一起来探索生活中的物理，一起来探索和发现物理的美，一起来了解生活中无处不在的物理，一起来解决生活中以前遇到的不解问题。

课堂上我们是师生，我们一起来学习物理知识，课下我们可以是朋友。我性格比较外向，熟悉我的人都知道我是特别健谈的。虽然比你们大好几岁，可还不至于有代沟吧，我有一个弟弟和你们年龄一样，所以中学生的话题我也知道不少呢，我想我们一定会成为无话不谈的好朋友的。

我一直认为老师和学生的关系不能是传统的“师徒如父子”的关系的，而“亦师亦友”的关系才是我心目中良好的师生关系！