圆圆的圈教案

圆圆的圈教案

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的圆圆的圈教案，希望对大家有所帮助。

圆圆的圈教案1

名称一：

大圈和小圈

目标：

区分红、黄色，听信号改变行动

材料：

用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃

过程：

1、认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

2、游戏――找圈。

3、教师发出指令――找红圈做朋友。

4、幼儿快速找红圈，并站在红圈中。

5、听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中。依次类推。

建议：

1、圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的空间。

2、根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的.圈。

名称二：

跨圈

目标：

学习跨大步走

材料：

塑料圈

过程：

1、教师将塑料圈随意地放在场地上，介绍跨圈游戏的方法。

2、教师演示做法：每一步脚要跨在圈内才对。

3、幼儿玩跨圈游戏。

4、教师在幼儿跨圈游戏时，用鼓励的语言激励幼儿：――“一二一，大步走。跨红圈、跨黄圈，跨来跨去真有趣。

建议：

1、圈与圈之间的距离不能太大。

2、圈的数量要大大多于幼儿人数。

3、教师对不同的幼儿可有不同的要求：有的幼儿是单脚交替跨步，有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈。

圆圆的圈教案2

名称一：大圈和小圈

目标：区分红、黄色，听信号改变行动

材料：用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃

过程：

1.认识红、黄颜色的圈，幼儿园托班整合教案——圆圆的圈。教师发出信号让幼儿指认：——“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

2.游戏——找圈。

3.教师发出指令——找红圈做朋友。

4.幼儿快速找红圈，并站在红圈中。

5.听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中，幼儿教案《幼儿园托班整合教案——圆圆的圈》。依次类推。

建议：

1.圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的'空间。

2.根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的圈。

名称二：跨圈

目标：学习跨大步走

材料：塑料圈

过程：

1.教师将塑料圈随意地放在场地上，介绍跨圈游戏的方法。

2.教师演示做法：每一步脚要跨在圈内才对。

3.幼儿玩跨圈游戏。

4.教师在幼儿跨圈游戏时，用鼓励的语言激励幼儿：——“一二一，大步走。跨红圈、跨黄圈，跨来跨去真有趣。

建议：

1.圈与圈之间的距离不能太大。

2.圈的数量要大大多于幼儿人数。

3.教师对不同的幼儿可有不同的要求：有的幼儿是单脚交替跨步，有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈。